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陕西职业技术学院2015年度就业质量报告
2016-01-06 16:56  

学院历史及概况

陕西职业技术学院是一所省属全日制公办普通高等学校,是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校。学院白鹿原校区位于西安东郊白鹿原大学城,长安校区位于西安南郊高校聚集区,校园环境幽雅,风景秀丽,历史文化底蕴丰厚,设施完善。校园占地47.7万平方米,校舍建筑面积27.75万平方米,在校学生11000余名。学院现有3个二级学院、42部,开设51个专业。学院师资力量雄厚,现有专、兼职教师735名,其中教授、副教授占 28.3%;有省级教学名师、省级教学团队。学院教学条件优良,有校内实习实训场所123个,其中中央财政支持的实训基地建设项目1个,省级财政支持的高等职业教育示范性实训基地建设项目6个;有校外实训基地 146个,建有覆盖61个职业资格和技术工种的校内职业技能考核鉴定站(所)2个。教学改革成效显著,有旅游管理、电子商务、建筑工程技术、计算机应用技术4个国家示范性重点建设专业,有学前教育、物流管理2个中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点建设专业,有会计电算化、计算机应用技术、旅游管理、学前教育、建筑工程技术、国际经济与贸易、物流管理、工程造价、装潢艺术设计、房地产经营与估价等10个省级重点专业,有旅游工艺品设计与制作、旅游英语、学前教育、会计电算化、计算机应用技术5个省级教改试点专业,其中旅游工艺品设计与制作、学前教育、计算机应用技术3个专业为省级优秀教改试点专业。近年来,我院广大教师和科研工作者公开发表学术论文千余篇,出版专著、主编、参编教材百余部。承担国家规划课题、省级研究课题18项,省级以上科学研究成果奖11项;有省级以上高等教育教学改革研究项目11项,省级教改成果奖3项。

学院坚持全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高级技术技能型人才。20144月,由我院牵头,联合70余家政府单位、行业协会、企业、中高职院校成立陕西城镇建设职业教育集团,为学生的实习实践及就业提供了良好平台,目前职教集团的成员单位已发展到135个。准确的市场定位、合理的专业设置为毕业生提供了就业保障,铺就了成才之路。我院毕业生良好的政治素质、扎实的理论功底和过硬的动手操作能力,得到了社会的普遍认可,近3年毕业生平均就业率保持在96%以上,有些专业达100%

学院十分注重开展国际交流与合作,先后与美国、加拿大、英国、德国、澳大利亚、韩国、菲律宾等12个国家的教育机构建立了协作关系。学院于20141月被授予“中韩高新技术人才培养合作院校”,20152月,学院与新西兰维多利亚国立理工学院签订了合作办学协议,为毕业生出国深造提供了渠道。

我院今年参加联办“专升本”试点工作,对口衔接高职与本科教育教学,进一步拓宽了我院毕业生接受本科教育的通道。我院学生有资格按国家规定参加“专升本”考试,历年“专升本”比例居全省前列。学院还为学生参加自学考试和远程教育学习提供了便利条件。

2015年安排三年制高职(专科)招生计划3100名(文史类1028名,理工类1112名,艺术类60名,单招147名,单独考试招生753名),其中面向山西、内蒙古、河南、甘肃、青海、宁夏等6个省(市、自治区)安排招生计划175名,面向陕西省安排招生计划2925名。

为了更好地贯彻“双证书制度”,强化学生实践能力,实现高等学历教育和职业技能教育相结合,2015327日,经陕西省人力资源和社会保障厅批准,成立陕西职业技术学院职业技能鉴定站,为我院应用型人才培养提供了良好的平台。

序 言

党的十八大报告以实现更高质量就业为统领,对就业工作做出了全面部署。报告指出:“就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针,实施就业优先战略和更加积极的就业政策。引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业,做好以高校毕业生为重点的青年就业工作和农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人就业工作作。”

解决大学生就业问题的科学方法是从劳动力市场的供需出发,对劳动力的数量和质量的供需关系进行调查和分析,在大量和系统的数据积累和分析的基础上,制定政策措施,推动教育改革。高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。为全面系统地反映陕西职业技术学院2015届毕业生就业工作的实际情况,完善就业状况反馈机制,及时回应社会关切、接受社会监督,按照教育部《关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》(教学司函【201544号)和省教育厅《关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》(陕教生办【201523号)要求,编写本就业质量报告。本报告主要是对我院2015届毕业生人数、质量、就业情况等的调查分析。

   2016届全国普通高校毕业生预计765万人,就业创业形势依然复杂严峻。据人力资源和社会保障部数据,2015年全国有749万名高校毕业生,比2014年毕业生人数增加了22万人,是建国以来大学毕业生人数最多的一年。据统计,我院2015届毕业生总数共计3767


第一章 毕业生资源基本情况

一、毕业生资源信息

1、各专业毕业生人数情况

 2015年,学院共有35个专业有毕业生,毕业生人数3767人,其中男生总数1521人,女生总数2246人。具体情况如下:

表一:毕业生所在院(系)、专业人数分布表                                       (单位:人)

院(系)

专业

毕业人数

男生人数

女生人数

财经学院

会计电算化

620

105

515

国际经济与贸易

42

12

30

市场营销

58

16

42

电子商务

80

25

55

会计

382

47

335

投资与理财

22

10

12

金融保险

29

8

21

汽车技术服务与营销

44

24

20

艺术与学前教育学院

学前教育

371

5

366

装潢艺术设计

111

55

56

音乐教育

22

6

16

环境艺术设计

28

14

14

装饰艺术设计

11

5

6

建筑工程学院

建筑工程技术

345

321

24

建筑工程管理

208

167

41

工程造价

654

341

313

工程监理

109

99

10

计算机科学系

计算机应用技术

49

38

11

计算机信息管理

25

12

13

计算机网络技术

24

21

3

软件技术

33

25

8

动漫设计与制作

36

19

17

图形图像制作

60

27

33

电子信息工程技术

18

10

8

旅游系

旅游管理

72

62

10

应用英语

31

2

29

资源环境与城市管理

6

3

3

园林工程技术

10

2

8

文秘

13

2

11

酒店管理

53

7

46

管理系

物流管理

72

20

52

人力资源管理

30

8

22

证券投资与管理

10

6

4

房地产经营与估价

38

10

18

报关与国际货运

21

3

18

合计

3767

1521

2246

2、毕业生资源结构

----在专业方面。全校51个专业中,有2015届毕业生的专业达35个。

----在性别结构方面。20153767名毕业生中,男生1521人,占比40.38%;女生2246人,占比59.62%,男女比例11.5

图一:毕业生性别结构图

----在学生生源方面。陕西省生源达3630人,占毕业生总人数的96.36%

二、毕业生质量

1、毕业生能力与知识培养质量情况

据用人单位反馈的情况分析,我院2015届毕业生工作能力的水平基本符合工作岗位的要求,但在谈判技能、分析构思能力以及动手能力方面稍显不足。企业对指定专业毕业生要求有所提高,优先招聘掌握本专业实践能力强的毕业生,特别要求必须熟练掌握办公室软件(office)或本专业常用软件,如会计专业的金蝶软件、建筑工程造价专业的广联达软件、建筑工程技术专业的CAD软件等。

图二:毕业生能力与知识培养质量满意度情况分布表

2专业相关度

用人单位在岗位专业对口率的调查显示,毕业生所学专业与用人单位要求专业完全相符的为14%,基本相符的占56.2%,部分相符的为21.4%,完全不符的为8.4%

图三:专业符合度分布结构图

3、能力及其满足度

调查显示,有63%的毕业生认为在校期间所学知识和能力对目前工作完全胜任,26%的毕业生认为在校期间所学知识和能力对目前工作可基本胜任,10%的毕业生认为勉强胜任,还有1%的毕业生认为在校期间所学知识不能满足目前的工作。

图四:能力及满足度分布结构图


第二章 毕业生就业情况

一、总体就业率

2015年,我院毕业生年底就业率是98.58%,保持在较高水平,毕业生的就业途径主要是到企事业单位工作和升学,具体情况如下:

表二:2015届毕业生毕业去向统计表                                           (单位:人)

企事业单位

升学

合计

3668

46

3714

*数据统计截止时间为20151130日。

二、分学院/专业就业率

2015年,学院6个院(系)中,有5个院(系)就业率超过98%35个专业中,共有31个专业就业率超过96%

表三:分院(系)/分专业就业率统计表

院(系)

专业

就业人数

就业率

院(系)就业率

财经学院

会计电算化

616

99.35%

99.11%

国际经济与贸易

42

100%

市场营销

57

98.28%

电子商务

78

97.5%

会计

382

100%

投资与理财

22

100%

金融保险

29

100%

汽车技术服务与营销

43

97.73%

艺术与学前教育学院

学前教育

371

100%

100%

装潢艺术设计

111

100%

音乐教育

22

100%

环境艺术设计

28

100%

装饰艺术设计

11

100%

建筑工程学院

建筑工程技术

344

99.71%

99.53%

建筑工程管理

205

98.56%

工程造价

653

99.85%

工程监理

109

100%

计算机科学系

计算机应用技术

49

100%

98.78%

计算机信息管理

25

100%

计算机网络技术

24

100%

软件技术

31

93.94%

动漫设计与制作

36

100%

图形图像制作

60

100%

电子信息工程技术

17

94.44%

旅游系

旅游管理

72

100%

99.46%

应用英语

31

100%

资源环境与城市管理

6

100%

园林工程技术

10

100%

文秘

12

92.31%

酒店管理

53

100%

管理系

物流管理

72

100%

96.49%

人力资源管理

30

100%

证券投资与管理

10

100%

房地产经营与估价

37

97.37%

报关与国际货运

16

76.19%

合计

3714

98.58%

*各专业就业率数据统计截止时间为20151130日。

三、毕业生就业现状满意度情况

    调查显示,20.25%的毕业生认为对应聘工作岗位很满意,49.36%的毕业生认为满意,28.39%的毕业生认为基本满意,2%的毕业生认为不满意。

图五:就业现状满意度分布结构图

四、用人单位对我院毕业生满意度情况

调查显示,用人单位对录用的我院毕业生总体非常满意,其中非常满意占62.28%,满意占29.76%,基本满意占5.93%,不满意占2.03%

图六:用人单位对我院毕业生满意度情况分布图


第三章 毕业生就业去向

一、毕业生就业落实方式

据统计,我院2015届总体就业率为98.58%,就业落实统计方式主要为“签订就业协议形式就业”和“用工证明”。

表四:毕业生就业落实方式统计表                                                (单位:人)

就业落实方式

毕业生人数

待就业

53

用工证明

67

签就业协议形式就业

3599

签劳动合同形式就业

2

升学

46

总计

3714

就业率

98.58%

*数据截止20151130日。

二、毕业生就业行业分布

2015届毕业生就业量最大的行业分别为建筑业25.73%,教育国际组织行业10.54%,批发零售业10.38%

表五:毕业生就业行业分布情况统计表

行业

房地租赁

建筑业

仓储物流

教育国际组织

金融业

科学研究

公共管理

批发零售

体育娱乐

信息技术

制造业

住宿餐饮

电热力维修

农林采矿

其他

比例

9.76%

25.73%

1.96%

10.54%

4.17%

1.34%

3.08%

10.38%

3.05%

9.19%

5.07%

4.20%

5.29%

2.13%

1.20%

*数据截止时间为20151130日。

图七:毕业生就业行业分布结构图

三、毕业生就业区域分布

12015届毕业生按照经济区域就业地分布情况

  就业地:指大学毕业生就业所在地区。

经济区域:本文将中国内地31个省、直辖市和自治区分为八个经济体系区域。

数据统计分析时间:20151130日。

A.东北区域经济体:包括黑龙江、吉林、辽宁。

表六:就业地为东北区域经济体的比重

省份

黑龙江

吉林

辽宁

合计

比例

0%

0.03%

0.11%

0.14%

B.泛渤海湾区域经济体:包括北京、天津、山东、河北、内蒙古、山西。

表七:就业地为泛渤海湾区域经济体的比重

省份

北京

天津

山东

河北

内蒙古

山西

合计

比例

1.01%

0.11%

0.25%

0.14%

0.41%

0.22%

2.14%

C.陕甘宁青区域经济体:包括陕西、甘肃、青海、宁夏。

表八:就业地为陕甘宁青区域经济体的比重

省份

陕西

甘肃

青海

宁夏

合计

比例

91.25%

0.79%

0.27%

0.30%

92.61%

D.中原区域经济体:包括河南、湖北、湖南。

表九:就业地为中原区域经济体的比重

省份

河南

湖北

湖南

合计

比例

0.25%

0.11%

0.08%

0.44%

E.泛长江三角洲区域经济体:包括上海、江苏、浙江、江西、安徽。

表十:就业地为泛长江三角洲区域经济体的比重

省份

上海

江苏

浙江

江西

安徽

合计

比例

1.77%

0.63%

0.44%

0.22%

0.03%

3.09%

F.泛珠江三角洲区域经济体:包括广东、广西、福建、海南。

表十一:就业地为泛珠江三角洲区域经济体的比重

省份

广东

广西

福建

海南

合计

比例

0.65%

0.03%

0.08%

0.05%

0.86%

G.西南区域经济体:包括重庆、四川、贵州、云南。

表十二:就业地为西南区域经济体的比重

省份

重庆

四川

贵州

云南

合计

比例

0.14%

0.27%

0.14%

0.05%

0.6%

H.西部生态经济区:包括西藏、新疆。

表十三:就业地为西部生态经济区的比重

省份

新疆

西藏

合计

比例

0.08%

0.03%

0.11%

根据上表可以看出,毕业生就业结构性矛盾较为突出,主要表现为“有人没工作、有工作没人做”的结构性矛盾,毕业生普遍热衷于生源地城市、高收入、稳定性强的工作岗位,对于基层、边远地区、落后地区、小微企业就业热情不高。我校就业区域主要集中在陕甘宁青区域经济体,占92.61%;特别是集中在陕西省,占91.25%

图八:毕业生就业区域分布结构图

22015届毕业生陕西省就业区域分布

表十四:2015届毕业生在陕就业分布统计表

陕西省

西安

榆林

咸阳

宝鸡

渭南

延安

汉中

安康

铜川

商洛

杨凌

比例%

67.95

10.3

4.93

3.52

3.2

3.14

1.97

1.97

1.73

1.28

0

根据上表显示,在陕西就业的毕业生中,有67.95%的毕业生就业地为西安市。

图九:2015届毕业生在陕就业分布结构图

    统计表明近年来优质企业和单位来我院招聘的次数和频率加大,对我院毕业生满意度逐年增加。据统计全国百强企业2015年来我院招聘毕业生的已达到13家,占到全国百强企业的近20%,同比2014年增加了35.2%


第四章 就业指导与服务

一、大型就业洽谈会

2015年我院举办经济管理类就业洽谈会、建筑类毕业生招聘会、计算机科学类就业洽谈会、旅游艺术类综合招聘会等大型招聘会4场,参会单位共计305家,提供工作岗位5000余个发布信息推荐学生参与10余场大型就业洽谈会。

表十五:大型就业洽谈会基本情况统计表

大型综合类招聘会

自办

用人单位

提供岗位

 

4

305

5000

*大型就业洽谈会数据截止时间为20151130

二、企业专场宣讲招聘活动

为毕业生就业提供优质服务,努力拓宽高校毕业生就业渠道,就业指导中心积极引进用人单位进校举行招聘会,为学生提供更多就业岗位。从去年9月开始,共举行各类招聘会、宣讲会122场,提供岗位6000余个。

结合现代大学生信息移动化的特点,我们充分利用现代信息网络平台多渠道发布就业信息,实行就业信息全覆盖以来,累计为毕业生发送微信、微博655条,提供就业岗位14000(包含招聘会、宣讲会122场,提供岗位6000余个)余个;同时,依托学校现有资源,利用学院各种LED显示屏幕,滚动发送各类就业信息,切实做到将就业信息及时传递给每个毕业生。

 表十六:企业专场宣讲会基本情况统计表

宣讲会、招聘会

校园专场

招聘信息

招聘岗位

 

122

655

14000余个

*企业专场宣讲招聘活动数据截止时间为20151130日。

三、招聘岗位情况

为落实我院毕业生就业工作,2015届毕业生就业工作开展以来,我们加大了宣传力度,加强了长期合作单位的联系,扩大了用人单位的涉猎面,积极邀请了一批有用人需求的单位来校招聘2014-2015学年,共接待用人单位283家,累计为2015届毕业生搜集、整理、发布岗位信息共计2025个,毕业学生人数与提供就业岗位比例达1:4

 表十七:各专业类别提供岗位情况统计表

招聘专业

岗位数

财会类

435

管理类

327

IT

246

文秘类

35

营销类

520

教育类

71

建筑类

103

旅游类

75

其它

213

 *招聘活动与供需情况数据截止20151130日。

四、就业指导与培训

为多渠道开展实效性强的思想政治教育工作,做好就业政策解读,引导毕业生转变就业观念,积极到城乡基层就业,到中小微企业和非公有制企业就业以及自主创业,我院开设就业指导课程,为学生顺利就业、毕业、考取基层公务员及自主创业提供指导及服务活动。为解答学生在就业过程中遇到的问题,来就业指导服务中心咨询5000余人次,通过微信、微博咨询共计6000余人次。

五、我院毕业生就业中存在的问题

1、与去年同期相比,由于建筑行业的不景气,导致用人单位招聘积极性不高,用人要求提高,招聘需求缩小。我们将通过陕西城镇建设职业教育集团,加大校企合作力度;通过与省、市人才交流服务中心、211校招网等机构加强联系,加大收集用人单位信息;通过联系已就业学生,掌握用人单位目前岗位空缺情况;积极推荐待就业学生和用人单位联系。

2、学生到外省就业的意愿不高,无论是陕西本省生源的学生还是外省生源的学生,一般不愿到省外去就业,部分到省外单位就业的学生,通过我们的跟踪访问,工作一段时间后又希望回到本省再次重新择业。例如:去年11月份中兴通讯到我们学校举办招聘会之后,有部分学生到中兴通讯深圳公司就业,初次就业月薪在3500元左右,但最近,又有部分学生辞职回来。导致这种情况的原因主要有两方面,一是陕西的生活压力相对较小;二是部分省份的用人单位对外省学生的个人升职等在政策上有限制。我们将加大就业指导教育工作,使学生树立正确的就业观和择业观。

3、高职学生创业的积极性较高,但创业所应具备的许多能力不到位。很多学生只是凭着一腔热情去创业,盲目性较大,国家对于大学生创业的支持政策和措施尚未完全到位。今年毕业生创业的主要方向集中在开网店、经营餐馆、回家乡经营当地特产等方面,在创新方面做的还不够。我们将进一步加强创业创新教育,积极宣传国家创业创新政策,为学生创业创新提供全方位支持。

六、就业工作的改革创新路径

1、政府及社会各界加大对大学生创业就业的宣传引导力度,树立正确的就业和人才聘用理念。国家基层就业项目、公务员招考等应适度增加高职学生的岗位数,调动高职学生参与国家基层就业项目的积极性;引导用人单位合理选择人才,尽量减少人才高消费,多提供高职层次招聘信息;在政策层面引导鼓励企业加大女生招聘力度,在信息发布层面增加女生岗位数量,进一步降低就业性别歧视。

2、政府出台相关政策,加大对校企合作企业的支持力度,对在校企合作中做的好的企业给予税收优惠等政策,调动企业参与校企合作的积极性。

3、主流新闻媒体加大创业就业正面引导,加大创业就业指导和创业就业服务信息的发布量,让学生及时、客观地认识社会的岗位需求。

创业就业工作是教育领域重要的民生工程,面对新的形势和任务,我们深知创业就业工作任务艰巨,责任重大,事关学生切身利益和学院长远发展,尤其是在当前宏观就业形势面临多重压力,创业就业工作任务十分艰巨,今后,我们将认真贯彻落实国家、省上相关政策、规定,加强领导,狠抓落实,开拓进取,迎难而上,积极探索符合我院毕业生实际的、具有高职院校特色的大学生创业就业工作新方法,加强研究,务实创新,攻坚克难,努力推动我院创业就业工作再上新台阶

第五章 就业工作展望

   2016年毕业生就业工作总体思路是:认真贯彻落实国家关于促进就业的系列文件精神,以提高大学生就业指导水平,拓展毕业生就业市场为工作重点,以理念创新、制度创新、方法创新为工作动力,以提高就业工作人员服务意识与水平、规范就业管理制度为工作保障,采取切实措施,增强毕业生就业、创业能力,提高全校毕业生的就业率、就业质量和就业满意度,努力形成具有我校特色的就业工作品牌。

   (一)坚持完善领导服务机制,努力营造就业工作良好氛围

   1.继续完善我院就业工作领导体系。学院毕业生就业领导小组组长由院党委书记和院长担任,各院(系)成立由院长(主任)或党总支书记任组长的院(系)就业领导小组,学院、院(系)两级将毕业生就业工作摆在突出位置,当作一把手工程来抓。

   2.全面实施毕业生就业指导 “全员动员工作”。院(系)就业工作领导小组牵头组织,学院领导、就业领导小组成员、辅导员、专业课教师与每个毕业生建立对应的就业服务关系,承担毕业生就业的具体任务;加强就业中信息搜集、就业指导、就业推荐的任务,充分发挥各专业课教师的重要作用。

   (二)不断巩固传统就业市场,重点开拓地区外毕业生就业市场

   1.继续做好用人单位来校招聘工作。利用一切软硬件条件,做好专场招聘会的宣传、组织与接待工作;毕业生大型招聘会在不断增加频率的基础上,注重单位的质量和与我校毕业生专业的契合度,促进毕业生充分就业。

   2.积极推进毕业生就业市场培育和开拓工作。针对我院毕业生的就业特点,主动安排就业工作人员赴外省市参加政府及高校举办的人才交流会,积极推荐毕业生。

   3.鼓励各院(系)积极开拓与本专业对口的就业市场。在充分论证的基础上,对各院(系)开拓市场予以支持,充分发挥各部门针对专业及行业特点进行就业市场调研及开拓的积极性与主动性。

   4.积极推进毕业生“实习就业基地”建设。有针对性地邀请有意向合作的用人单位来校选拔毕业生实习;按照学生需求大小、专业对口的原则,选择部分单位建立毕业生就业基地。

  (三)继续构建就业指导服务体系,提升就业指导与服务水平

   1.坚持做好就业指导课程教学与培训。由获得就业指导认证资格的教师授课,逐步建设建立一支相对稳定,有一定实践能力的就业教师队伍。

2.逐步实施学院、院(系)两级就业报告会、咨询会机制。主动开展各类就业报告会和就业技能宣讲会活动,邀请资深就业工作人员为毕业生提供咨询;充分利用校务信息平台、就业网在线咨询专栏、就业微信、等新媒体平台,及时回复学生的疑惑。

   (四)做好引导与教育,加强大学生创新创业力度,鼓励毕业生多途径、多形式就业

   1.积极引导毕业生到基层建功立业。通过多种途径宣传国家促进高校毕业生就业的各项政策;做好“大学生志愿服务西部计划”、“振兴计划”、“村官计划和选调生”等基层项目的宣传、引导工作,鼓励毕业生到基层和艰苦边远地区建功立业。

   2.做好毕业生应征入伍工作。通过政策宣传、主题班会活动等形式,让每个毕业生都能熟知应征入伍政策,激发广大毕业生投身军营、报效祖国的热情。

   3.做好毕业生自主创业的政策宣传、引导和支持工作。联合团委组织开展“SYB”创业培训班,邀请相关毕业生创业典型来校开展交流活动,分享创业经历与心得,鼓励和引导毕业生树立创业意识和创业精神。

   4.做好就业形势的解读。通过网络、纸媒和走访等方式公布国家就业政策及我院就业工作进度,引导毕业生做好职业规划,根据自身实际情况及时就业。

  (五)聚焦重点群体,做好“双困”毕业生帮扶和援助工作

   1.加大对就业困难群体的帮扶力度。通过政策解读、多渠道提供就业信息、召开“就业困难毕业生座谈会”和“一对一”的重点辅导、重点服务、个性化指导等途径,全力做好就业困难毕业生帮扶工作。

   2.启动就业困难毕业生援助工作。积极争取省人社、教育部门对家庭经济困难毕业生提供经济援助,做好低保家庭毕业生信息统计和求职补贴发放工作。

   3.加强就业困难毕业生的心理疏导。针对存在就业问题和心理问题的毕业生,安排学院主管学生工作的领导、心理咨询专家与其进行谈话和心理辅导,确保毕业生的身心健康和就业安全。    

   (六)做好日常工作,确保2016届毕业生顺利就业、安全离校

   1.做好就业安全为重点的思想教育活动。加强思想政治教育和安全教育;重视就业安全与学生稳定工作,及时掌握毕业生思想动态,妥善化解潜在矛盾;防范招聘欺诈和传销陷阱,排查与消除就业安全隐患,确保就业安全和校园稳定。

   2.做好2016届毕业生就业计划制定、派遣及后续工作。

   3.做好离校未签约毕业生的服务。了解未就业毕业生情况,积极主动与未就业毕业生沟通,做好尚未签约毕业生的派遣与单位落实等工作。    

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